Onze lagere school bestaat uit zes leerjaren van telkens vier klassen.
In elk jaar wordt er gewerkt aan de totale ontwikkeling van de basisvaardigheden elk kind. Alle leerjaren leggen daarbij wel hun eigen klemtonen.
In de eerste graad ligt het accent op het verwerven van de basisvaardigheden lezen, schrijven en rekenen. Ook creativiteit, beweging, sociale vaardigheden, psychomotoriek zijn hier zeer belangrijk.
In de tweede graad gaat er steeds meer aandacht naar taal, rekenen en denken. Het leren leren waar in de eerste graad al enkele aanzetten waren toe gegeven, ontwikkelt zich hier verder.
In de derde graad neemt het belang van de cognitieve component toe zonder daarom de totaalontwikkeling van het kind uit het oog te verliezen.
Onze lagere school evolueerde de voorbije jaren naar een autonome basisschool met eigen leerprogramma’s. Door een goede communicatie en samenwerking onderling is het mogelijk de doorstroming naar de middelbare school zo vlot mogelijk te laten verlopen.